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Il progetto, nasce dall’idea di costruire l’architettura “intorno” e “dentro” al verde, per realizzare un’efficace integrazione tra i volumi costruiti e quelli vegetali, in modo che la scuola divenga a sua volta parco, ricercando una forte continuità tra l’interno e l’esterno.

La scuola è concepita come un’installazione nel giardino botanico: un grande piano orizzontale e una struttura puntiforme che si articolano definendo, all’esterno, i patii, e all’interno, i nuclei delle sezioni.

Queste si compongono a due a due all’interno del grande parterre, disegnando, insieme alle corti, una pianta dinamica, in cui un grande spazio unico, dilatandosi e comprimendosi, definisce gli ambiti. L’agorà è uno spazio comune per attività di interclasse capace di modificarsi a seconda dell’uso: blocchi ludici, pareti attrezzate, elementi sospesi al soffitto consentono di allestire spazi per spettacoli, esposizioni dei lavori dei bambini o il gioco libero al coperto.

Credits:

Team
SM-arch

Consultants
Structural Engineering:
Giuseppe Occhipinti

Collaborators:
Maria Carmela Bocchieri
Elvira Cascione
Giorgio Pluchino